violencia hacia la mujer...?

El Instituto Nacional de las Mujeres (Inmujeres) lanza la campaña “Hombres contra la Violencia”, que busca concientizar al sexo masculino sobre la necesidad del cambio cultural y acabar con el origen de la violencia intrafamiliar.

Para Rocío Gaytán, presidenta de Inmujeres, sólo cuando los hombres estén convencidos de que no deben ser violentos, se lograrán avances.

Por su parte, cifras del INEGI indican que 6 de cada 10 mexicanas viven algún tipo de violencia, la mayoría por parte de su pareja.

Señala que en promedio fallecen diariamente seis mujeres por muertes intencionales: cuatro por homicidio y dos por suicidio. De los homicidios de mujeres, 41.4% ocurren en su vivienda. La violencia más frecuente es la de pareja: 43.2% de las mujeres de 15 años y más señalan haber sufrido agresión en su última relación.

Ley sin aplicarse. A casi dos años de que se promulgó la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, aún falta que siete estados incorporen sus preceptos en la legislación local. Esos estados son Nayarit, Oaxaca, Zacatecas, Tabasco, Michoacán, Guanajuato y Colima.

“La ley general no es suficiente para resolver los problemas ancestrales de violencia y discriminación si no es acompañada de presupuesto para su aplicación, si no hay voluntad política para revertir todos los tipos de violencia, si no se hacen las modificaciones a esas leyes locales y si no deja de permear la idea de que las mujeres son objetos y que no tienen derechos”.

EL UNIVERSAL

Crisis expulsará de E.U a millones de paisanos...¿Nos afecta?

En los próximos tres meses, hasta un millón y medio de migrantes regresarán de Estados Unidos a México, ante la crisis financiera en ese país del norte, que de agosto a la fecha dejó sin empleo a casi un millón de mexicanos legales o indocumentados.

Hoy, familias enteras alistan su retorno. Y es aquí donde se revela que la crisis ha generado un éxodo que pondrá a prueba al gobierno de Felipe Calderón para ofrecerles trabajo, educación y servicios, pues en su mayoría llegarán a comunidades en regiones pobres del país.

Pero la situación de la comunidad mexicana es dramática: “cada quien vive su propio infierno, el sueño americano dejó de serlo”. Aquella construcción, que históricamente era fuente de empleo para mexicanos, está paralizada; también los servicios —hoteles y restaurantes— que se suman al cierre de plantas automotrices, tiendas departamentales y bancos.

Ante la situación económica, “una casa en la que ocho personas trabajaban, ahora es sostenida por una o dos; por ello están en riesgo de perder sus viviendas por falta de pago, y han dejado de cubrir seguro médico”. Además, en los dos últimos meses un millón 400 mil hispanos perdieron sus casas, y han sido embargadas por los bancos, 800 mil de ellas pertenecían a mexicanos.

Pero por sino fuera poco una segunda oleada de cerca de 900 mil migrantes saldrá de Estados Unidos en enero, pues quedarán desempleados después de la época decembrina, ya que en esa temporada se prevén contrataciones temporales en la industria de servicios, aunque “llegará la cuesta de enero y no habrá otra opción que regresar a México”.

La situación que se avecina no será nada sencilla, el país debe estar preparado para enfrentar distintos retos y buscar las mejores soluciones con las que la polación pueda mantenerse y no caer.

Crisis ¿Disparará la "pirateria" en México?

A más de un mes del crack financiero mundial, las familias mexicanas tomarán algunas medidas para cuidar su economía. José Luis de la Cruz, especialista en Finanzas y Economía del Tecnológico de Monterrey, estima que una de las medidas consistirá en disminuir los gastos dedicados al entretenimiento y recreación. La pregunta es si a consecuencia de este fenómeno económico la piratería aumentará.


En el sector empresarial preocupa el incremento de este delito. Ya que podemos estar seguros de que en nuestro país siete de cada 10 discos que se producen son piratas. Sin embargo se espera que no aumenten las cifras. Confiando en que las autoridades competentes, en este caso la Procuraduría General de la República (PGR) y la Secretaría de Seguridad Pública (SSP), estén al pendiente para mantener el nivel de piratería entre 68% y 70% como hasta ahora.
Sin embargo en nuestro país hay miles de personas que son asiduos compradores de discos y películas pirata porque se ahorran casi 90% del precio original.

Cabe mencionar que “somos el segundo lugar en piratería a nivel mundial, y esto trae como consecuencia que las plantas que fabrican discos originales estén trabajando al 30% de su capacidad de producción y 70% esté parado”.

Claro ejemplo de que aumenta dia con dia la pirateria esta en el hecho del gran número de personas que se pasean por los andenes del metro ofreciendo miles de productos, es particular discos compactos. Así pues es evidente que aumentará la piratería, pues con la crisis muchas personas se van a quedar sin empleo y aparte los paisanos que están en Estados Unidos regresarán y seguramente se emplearán en el comercio informal. Pues de cualquier forma esas personas tienen que llevar el sustento a la familia.

Es por ello que como medida precautoria para que la producción, distribución, venta y compra de los discos apócrifos no aumente, Amprofon propone que la Secretaría de Educación Pública (SEP) incluya en su nuevo curso de educación cívica un capítulo en el que se fomente el respeto a la propiedad intelectual. Evidentemente el cambio tiene que ser radical, pero tampoco podemos cargar todo el peso ni asegurar la solución de este problema con una sola acción.

http://www.eluniversal.com.mx/ciudad/92864.html

"La victoria de Obama es una reconciliación entre blancos y negros en EE.UU"

La elección de Barack Obama como presidente de EE. UU. demuestra una cierta regeneración moral de la sociedad americana, un deseo de pasar página y comenzar una nueva era. También en las relaciones entre blancos y negros.

Los negros han votado masivamente, casi al 100% a favor de Obama, pero éste no habría salido presidente si muchos millones de blancos no hubieran superado sus arraigados prejuicios raciales para darle su voto.

El problema racial en Estados Unidos no es una cosa de hace dos siglos; todavía hace cincuenta años la discriminación era legal en varios estados del Sur.
La mezcla entre blancos y negros es reducida: las parejas de blanco con negra o negro con blanca no son muchas; en términos proporcionales, hay más parejas de blanco con asiática que de blanco con negra.

Estados Unidos es un país donde la discriminación racial existe y se puede medir, los negros son los más pobres, los que tienen menos títulos universitarios, los que viven en las peores zonas de las ciudades, los que llenan las cárceles, los que esperan en el corredor de la muerte. Y, sin embargo, uno de los suyos ha llegado a la Presidencia de Estados Unidos y ha sido acogido por el mundo entero como un salvador.

Se ha hecho realidad el sueño de Martin Luther King; por eso uno de los lugartenientes de King, Jesse Jackson, lloraba a moco tendido durante el discurso de aceptación de Obama en Chicago.
Los problemas de los negros no se van a arreglar por mucho que Obama haya llegado a la Casa Blanca. Son demasiado grandes y demasiado profundos, y además Obama no puede permitirse que se le acuse de favoritismo hacia los suyos.

Pero no hay duda de que los africanoamericanos, como ellos prefieren ser llamados, han obtenido una reparación moral, y los blancos han pedido perdón a su manera.



http://www.eitb.com/noticias/noticias/detalle/26993/

Movilizaciones magisteriales

Otra vez movilizaciones.Los profesores instalaron ayer, en la SEP un plantón permanente en repudio a la Alianza por la Calidad de la Educación y por la abrogación de la nueva Ley del ISSSTE. Según el dirigente de la Sección 18 democrática de Michoacán, Artemio Ortiz, son cinco las peticiones de los maestros.La primer petición es frenar la represión en Morelos; el segundo, es el rechazo a la alianza educativa; el tercero, la abrogación de la Ley del ISSSTE; el cuarto, la salida de la presidenta del SNTE, Elba Esther Gordillo, y el quinto, el aumento a presupuesto educativo y no al recorte presupuestal al gasto social anunciado por el Presidente Felipe Calderón.

Pero quien resuelve la petición de los miles de niños que se supone deberían estar tomando sus clases y que desde hace apxoximadamente cuarenta días no lo hacen. Es evidente que aquí no solo los perjudicados son el gobierno, sino que hay terceras personas que salen afectadas en todo este dilema, personas que llegan tarde atrabajo por manifestaciones y ante todo los miles de niños que se están atrasando en su preparación educativa.

Pero aún así parece ser que las demandas del magisterio son justas y legitimas, porque sólo buscan el verdadero equilibrio educativo. Esta situación es sin duda es uno de los graves problemas de nuestro país, que es consecuencia del mal gobierno egoísta, que ha emanado de todos los partidos políticos.

Hoy nos urge una escuela de calidad. Necesitamos que las niñas y los niños de México tengan los mejores maestros, las mejores autoridades, el mayor de los compromisos, para que en un futuro cuando sean jóvenes como nosotros estén comprometidos y preparados para enfrentar la situaciones que puedan surgir. Sin embargo el problema no es fácil de solucionar pues hay que buscar bien la raíz de todo esto y actuar. Así mismo es claro que no podemos seguir en este tipo de conflictos pues en lugar de avanzar en el terreno educativo cada vez nos estmos quedando más abajo de otros paises.

La jornada jueves 9 de octubre del 2008

El secuestro en México...

Un delito en medio de la injujsticia y de la impunidad. Miedo, sufrimiento familiar, dolor, luto, trauma psicológico.... son algunas de las consecuencias de sufrir un secuestro.Este delito ha ido en aumento en nuestro país al grado de causar psicosis tanto entre quienes han sido víctimas como en quienes no lo han sufrido.

El secuestro se ha convertido en un gran negocio para los delincuentes, prueba de ellos es el dramático segundo lugar que ocupa México en el número de secuestros cometidos, sólo después de Colombia.A pesar de no ser un delito nuevo, en las últimas semanas el tema ha sacudido al país y mantiene en vilo a miles de mexicanos, y evidenciando a México en el extranjero como un país ‘desangrado por los secuestros’*.El secuestro en el país creció 9.1% en los primeros cinco meses del presente año, al pasar de 62.5 a 64.6 secuestros mensuales en promedio, de acuerdo con cifras oficiales de la Procuraduría General de la República (PGR).

Muchas veces uno se pregunta a que se debe la existencia del secuestro, sin embargo se a pensado que quiza algunos factores que llegan a influir a esta práctica son: el desempleo, la situación económica, la corrupción o simplemente un castigo leve. Pero creo que eso no importa demasiado ya que lo único que desea la sociedad es que este delito termine.

Pero no obstante de privar a personas de su libertad fisica, tambien nos privan en cuanto a expresión, y una evidencia esta en que a un conocido locutor de radio lo asesinaron anoche martes en Villahermosa, Tabasco, por un comando armado cuando colocaba una manta con la que rechazaba el secuestro y manifestaba su apoyo al gobernador de la entidad, Andrés Granier Melo. “No al secuestro. El secuestrador vive hasta que la ciudadanía quiere. Gobernador químico, Andrés Granier Melo, estamos con usted”, decía la manta que colocaba el comunicador cuando fue victimado, según reportes radiofónicos.

La lucha no sera fácil sin embargo se debe buscar la forma de defender nuestra libertad pues la respuesta que todos estamos esperando es que la ola de delincunecia se termine, ya que una sociedad así nunca lograra un desarrollo ni un bienestar.

* "El gobierno restringe la educación pública."

El Sistema Nacional de México, un país de 106 millones,lo constituyen 33 millones de alumnos que en su mayoría, 25 millones y medio se encuentran en el nivel básico y solo 2.6 millones estudian a nivel superior en universidades y tecnológicos.

La educación pública en México en su carácter gratuito, publico y laico; ha sido un mecanismo que permite a las clases trabajadoras y pobres tener una forma de sustraerse socialmente, con algunos de sus miembros, y tener un progreso benéfico que de otro modo sólo los condenaría a reproducirse en su misma condición. El sistema educativo público crea este mecanismo que posibilita, de tanto en tanto que miembros de las clases pobres escalen social y culturalmente, y esto se ha realizado apartir de una visión humanística.

Las habilidades que se forman en los espacios educativos son esenciales para lograr resolver problemas sociales, mejorar la calidad de vida y ser más productivos en la economía. Por lo anterior, podríamos señalar que existe una significativa correlación, entre más años de escolaridad tenga la población, más capacidad se tiene para abatir el subdesarrollo. En México la escolaridad promedio es de secundaria es decir en el menor de los casos es de 9 años.

Por otra parte podemos decir que entre las dificultades para universalizar la educación superior, se encuentra el escaso presupuesto para ampliar la infraestructura, el cual es proporcional a los presupuestos nacionales; aquí lo que importa no es una comparación de la cantidad de dinero, sino de los montos que se deben de asignar para garantizar que haya más espacios y por ende más personas beneficiadas.

La problemática está fuertemente presente: seis de cada 10 mexicanos de entre 16 y 18 años están inscritos en una institución de educación media superior, esto es una preparatoria o un bachillerato ¿Qué están haciendo de su vida los millones de jóvenes que no están formándose en el sistema escolar? ¿Qué tipo de trabajo productivo pueden lograr con escasos ocho o nueve años de escolaridad? Sobradamente podemos decir que, como sociedad, la inversión que se hagamos con ellos, sería devuelta con creces en poco tiempo.

Con todo, la baja asistencia escolar se ha pretendido resolver con el Programa Nacional de Becas de Educación (PRONABES) apoyo que se da a estudiantes que proviene de familias de escasos recursos, quienes primeramente han de cubrir sus necesidades básicas antes de pensar en la formación de sus hijos.

Existen otros aspectos que deberían comentarse, pero lo que si nos queda claro es que la ausencia de alto nivel escolar trae aparejada, el desconocimiento generalizado de los derechos civiles, laborales sociales y políticos y por ende su ejercicio; lo más común en estos días son personas que no se informan y que no se involucran en las decisiones que nos afectan como sociedad.

*Taller de Economía Social y Políticas, de la Facultad de Economía de loa UNAM.

¿Víctimas o responsables de los atentados del 11 de Septiembre?

Los atentados del 11 de septiembre de 2001 (comúnmente denominados como la 9/11 en el mundo anglosajón y el 11-S en España y Latinoamérica), fueron una serie de atentados suicidas que implicaron el secuestro de cuatro aviones de pasajeros por parte de 19 miembros de la red yihadista Al-Qaeda.

Se dividieron en cuatro grupos de secuestradores, cada uno de ellos con un piloto que se encargaría de conducir el avión una vez ya reducida la tripulación de la cabina. Los dos primeros aviones fueron el Vuelo 11 de American Airlines y el Vuelo 175 de United Airlines que fueron estrellados contra las torres gemelas del World Trade Center, un avión contra cada torre, haciendo que ambas se derrumbaran en las dos horas siguientes.
El tercer avión secuestrado fue el Vuelo 77 de American Airlines que impactó contra la esquina del Pentágono en Virginia. El cuarto avión, que fue el Vuelo 93 de United Airlines, no alcanzó ningún objetivo ya que los pasajeros y tripulantes intentaron recuperar el control y, debido a eso, se estrelló en un campo abierto, en Shanksville, Pensilvania.

Aparte de los 19 secuestradores hubo unas 2.973 personas fallecidas confirmadas y unas 24 continúan desaparecidas como consecuencia de los dichos atentados.

Este atentado se caracterizó por el empleo de aviones como armamento, creando una situación de temor mayor en todo el mundo occidental y dando comienzo a la Guerra contra el terrorismo. Los atentados del 11 de septiembre del 2001 fueron descritos por el Consejo de Seguridad de Naciones Unidas como "horrendos ataques terroristas".

Sin duda alguna dichos atentados originaron varios puntos de vista y supocisiones de los que podrían ser los verdaderos responsables de dicho acontecimiento, según las conclusiones de las investigaciones oficiales del gobierno estadounidenses, los ataques cumplían con la intención declarada de al-Qaeda, expresada en la fatwa de 1998 de Osama bin Laden, Ayman al-Zawahiri, Abu-Yasir Rifa'i Ahmad Taha, Shaykh Mir Hamzah, y Fazlur Rahman (emir del Movimiento Yihadista de Bangladesh, Fazlur Rahman).

Bueno creo que aqui gran parte de la historia la sabemos: la invasión de Afganistán el 7 de octubre de 2001 por fuerzas de la OTAN y la Alianza del Norte con apoyo de las Naciones Unidas, ante la negativa del gobernante régimen talibán de entregar a Osama bin Laden, que supuestamente se había refugiado en ese país; la invasión de Iraq el 20 de marzo de 2003. Esta acción militar fue realizada por Estados Unidos y Gran Bretaña sin autorización de las Naciones Unidas. Además España, Italia y otros países, se aliaron con EEUU en esta acción y enviaron ayuda humanitaria a la zona. Estados Unidos sostuvo que la invasión era indispensable debido a que Iraq poseía armas de destrucción masiva ocultas. La invasión desencadenó una guerra, con cientos de muertos, y causó el derrocamiento del gobierno encabezado por Saddam Hussein el 9 de abril de 2003. Y en efecto falta describir muchas cosas pero a lo que quiero llegar es que, por qué no pensar que todo fue creación del mismo gobierno Estadounidense, un ejemplo claro de esto lo tenemos en que éste gobierno atacó a iraq justificando su acción diciendo que los iraquies poseían armas de destrucción masiva, lo cual una vez controlado el país, no se encontró nada. Es importante saber que hay muchas razones por las cuales a Estados Unidos les convenía encontrar un pretexto para atacar al territorio oriental, y el mas evidente fue el querer controlar para tener poder sobre el petróleo que abunda en dicho territorio, sin embargo no hay pruebas suficientes ni bases solidas que justifiquen mis ideas pero creo que es un punto de vista muy real.

De lo que si podemos estar seguros es que se seguirán recordando los atentados del 11 de Septimbre, como lo fue en este año donde se hizo con un minuto de silencio.

Las consecuencias de una población global senil serán macroeconómicas.

La infraestructura económica mundial requiere una revolución para enfrentar los retos que impondrá la senectud, pues cada vez más aumenta el número de países cuya población será mayoritariamente de viejos; en contraste, la tasa de fecundidad va a la baja.

Considero que este problema se debe comenzar a solucionar pues de lo contrario las consecuencias macroeconómicas que se generen, no serán para los ancianos sino para nosotros quienes somos las nuevas generaciones.

Sin duda alguna este problema abarca muchos aspectos, por ejemplo, debemos comenzar a analizar la construcción social de la vejez, es decir, de lo que el individuo debe de hacer desde la etapa de trabajador para asegurar su futuro.

Otro punto seria que en muchos países, la falta de recursos económicos para sobrevivir, obliga a las mujeres a buscar empleos para mejorar profesional y económicamente, y es evidente que ésta olvida o deja a un lado cualquier proyecto de formar una familia, originando un decrecimiento de población infantil. Por tanto en un futuro no muy lejano la mayoría de la población sobrepasara los 50 años y casi no habrá nacimientos.